Урок з історії України 7 клас "Київська Русь в історії Європи" з використанням методу проектів.

Доступ:  https://drive.google.com/open?id=0B3bp2r4Fi4L9aTNZY2ZFM2xJNUE

Інтегрований урок в 9 класі " Тарас Григорович Шевченко у українському національному відродженні".

Зміст:
1) Учительська презентація
2) 2.Тарас Григорович Шевченко – видатний український поет,  ідеолог та символ українського відродження
3) 3.І  говорило   полотно  про муки
4) 4.Творчість Шевченка і музика
5) 5.Шевченко- громадянин, патріот,громадський діяч
6) 6.Шевченкове слово за межами України

Доступ:  https://drive.google.com/drive/folders/0B3bp2r4Fi4L9NWpHWFBtWl8xNWs?usp=sharing

Прошу до Вашої уваги урок "Класичне мистецтво Греції" розроблений з використанням методу проектів

Доступ: https://docs.google.com/presentation/d/1dj6zGaD9T7t3vW8dcTN7cOxiGGh0ldrPXa9IY4nk0kY/edit?usp=sharing

Модуль 11

На цьому модулі ми навчилися аналізувати  проекти та портфоліо своїх колег. Дізналися багато цікавого про їхню роботу.

Модуль 10.

Я зрозуміла, поняття фасілітації.
Фасилітація (англ. facilitate - полегшувати, сприяти) – стиль педагогічного спілкування, який передбачає полегшення взаємодії під час спільної діяльності; ненав’язлива допомога групі чи окремій людині в пошуку способів виявлення і розв’язування проблем, налагодженні комунікативної взаємодії між суб’єктами діяльності.
Стратегії фасилітації підтримують навчальний процес та віддзеркалюють стратегії оцінювання, про які йшлося у попередніх модулях. Переглянула ідеї наступних матеріалів, продумала, як ці стратегії можна підтримати за допомогою комп’ютерних технологій при вивченні вашої теми.

Модуль 9.

Розглянули різні підходи щодо оцінювання учнівських робіт, враховуючи при цьому індивідуальні особливості учнів.

Модуль 8.

Розглянули форми створення учнівських робіт:
- презентація;
- публикація;
- учнівський блог;
- Wiki-стаття.
Мені сподобалась форма у вигляді блогу, тому, що можна відслідкувати діяльність учнів за датами, спостерігати за роботою учнів з мережі, робити обговорення роботи.